Desde el pasado 10 de marzo, Olivenza está siendo el epicentro del conocimiento y la investigación con la celebración de la XXVII Reunión Científica. Un evento que congrega a estudiantes y docentes de 25 centros de Educación Secundaria de Extremadura, Salamanca y Toledo, con la participación de un total de 250 alumnos y 51 profesores.
Las jornadas, que concluirán el próximo 14 de marzo, están siendo un espacio de aprendizaje, debate y divulgación científica en el que los jóvenes investigadores tienen la oportunidad de exponer sus trabajos en diversas disciplinas.
El acto institucional, desarrollado en la mañana de hoy en las instalaciones de ‘La Malagueña’, ha contado con la presencia de autoridades locales y académicas, entre ellas, el alcalde de Olivenza, Manuel José González Andrade, el decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Extremadura, Pedro J. Casero Linares, el vicepresidente tercero de la Diputación de Badajoz, Ramón Díaz Farías, y la secretaria general de Educación y Formación Profesional, María Pilar Pérez García. También ha participado Josefa Jaramillo Romero, presidenta de la asociación José Manuel Rivero para la investigación en secundaria.
La programación de la jornada del 13 de marzo ha incluido ponencias sobre temas tan diversos como la epidemiología de la enfermedad ósea de Paget, la evolución de las máquinas de asalto en la historia, la alteración de las rocas, la historia de la moneda y la eficiencia de los abonos en cultivos. Además, se ha llevado a cabo una conferencia plenaria a cargo del profesor de la Universidad de Extremadura, Mariano J. Rodríguez Arias, sobre micrometeorología antártica.
Durante la tarde, los alumnos defenderán sus paneles de investigación en el Convento San Juan de Dios y mañana tendrán la oportunidad de conocer el rico patrimonio histórico artístico de Olivenza.
La XXVII Reunión Científica de Olivenza reafirma el compromiso con la ciencia y la educación, ofreciendo a los estudiantes un foro de interacción académica y divulgación, fomentando vocaciones científicas y el pensamiento crítico desde edades tempranas.
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